คำแนะนำสำหรับการใช้งาน KIDSUP SOROBAN
เพื่อให้ลูกของคุณใช้โปรแกรมได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด โปรดทราบประเด็นต่อไปนี้:
I. อายุที่เหมาะสมในการเริ่มโปรแกรม
- สำหรับเด็กที่ยังไม่รู้จักตัวเลข ผู้ปกครองให้บุตรหลานของตนทำความคุ้นเคยกับเกมในส่วน GAME (เมนูที่ 2 ด้านล่างหน้าจอหลัก) ตัวอย่างเกม การนับตัวเลข – เลือกตัวเลข – ฝึกเขียนตัวเลข – ลำดับตัวเลข 0-9
- กับเด็กที่ระบุตัวเลขได้ ผู้ปกครองให้บุตรหลานเรียนรู้ตามเส้นทางตั้งแต่บทเรียนแรก ควรศึกษาบทเรียนใหม่เพียง 1 บทเรียนต่อวัน รวมกับแบบฝึกหัดเพิ่มเติม (เมนูที่ 3 ด้านล่างหน้าจอหลัก) เฉพาะเมื่อเด็กเข้าใจสูตรของบทเรียนเก่าแล้วเท่านั้นที่พวกเขาจะย้ายไปเรียนรู้บทเรียนใหม่
- สำหรับเด็กที่กำลังศึกษาอยู่ที่ Soroban Math Center ผู้ปกครองไปที่ส่วนบทเรียนเพื่อเลือกเนื้อหาการเรียนรู้ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบุตรหลานของตน หลังจากแต่ละบทเรียนใหม่ ผู้ปกครองทราบว่าให้บุตรหลานของตนทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติม (เมนูที่ 3 ด้านล่างหน้าจอหลัก) เฉพาะเมื่อคุณเชี่ยวชาญสูตรบทเรียนเก่าแล้ว คุณก็จะไปยังบทเรียนใหม่ได้
II. สภาพแวดล้อมการเรียนรู้สมบูรณ์แบบ
ก่อนเริ่มบทเรียน แอปพลิเคชันจะตรวจสอบระดับเสียงของอุปกรณ์เพื่อให้ผู้ปกครองปรับตามความเหมาะสม สิ่งนี้ค่อนข้างสำคัญเพราะก่อนคำถามแต่ละข้อจะมีเสียงของครูสอนเด็กตลอดจนให้กำลังใจเด็ก อัตราจิตวิญญาณ ช่วยให้บุตรหลานของคุณจดจ่อกับบทเรียนโดยหลีกเลี่ยงเสียงอื่นๆ เช่น โทรทัศน์หรือเสียงรบกวน
III. การรวมกันของบทเรียนและคุณสมบัติเพิ่มเติมอื่น ๆ
นอกจากบทเรียนประจำวันที่เด็กๆ จะได้เรียนรู้ทุกวันแล้ว KidsUP Soroban ยังมีเกมแบบโต้ตอบมากกว่า 30 ประเภทและเครื่องกำเนิดการออกกำลังกายอัตโนมัติให้เด็กๆ ได้ฝึกฝนมากขึ้น
IV. เรียนวันละ 1-2 ครั้งเท่านั้น
บทเรียนของ KidsUP Soroban เป็นแบบโต้ตอบได้มาก ซึ่งจะทำให้เด็กส่วนใหญ่สนใจและต้องการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญยังแนะนำให้คุณสร้างช่วงเวลาพักให้ลูกของคุณเพื่อรักษาความหลงใหล (ความรู้สึกรอคอยบทเรียนต่อไป) รวมทั้งให้เวลาเขาในการซึมซับความรู้ใหม่ ผู้ปกครองควรตั้งเวลาให้ลูกเรียนวันละ 1 หรือ 2 ครั้ง จากนั้นจึงนำอุปกรณ์ออกทันที
V. รักษาวินัยในการเรียนประจำวัน
บทเรียนของ KidsUP Soroban ได้รับการออกแบบอย่างเป็นระบบและเป็นระบบ คุณควรรักษาการเรียนรู้ด้วยความเข้มข้นอย่างสม่ำเสมอและค่อยๆ เพิ่มจำนวนบทเรียนขึ้นอยู่กับการตอบสนองของเด็ก แทนที่จะเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและไม่สม่ำเสมอ
VI. อย่ากดดันลูก
พ่อแม่เมื่อเล่นกับลูก พึงระลึกไว้ว่าไม่ควรทดสอบลูก ให้ค้นพบและรับรางวัลด้วยตนเอง อย่าวิจารณ์หรือเล่นให้ลูก จะทำให้ลูกไม่สบายใจ หรือต้องพึ่งพาทางจิตใจ หรือเล่นตามหน้าที่
